Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром. Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке, когда ребенку нужно дать лекарство немедленно. Тогда родители берут на себя ответственность и применяют жаропонижающие препараты. Что разрешено давать детям грудного возраста? Чем можно сбить температуру у детей постарше? Какие лекарства самые безопасные?
для учащихся 7-х классов
Рат Е.А., педагог-организатор,
педагог дополнительного образования
Цель. Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
1.Способствовать формированию положительных эмоций.
2.Привлекать учащихся к систематическим занятиям физической культуры и спортом.
3.Совершенствовать двигательные умения и навыки.
4.Воспитывать ценностное отношение к сохранению собственного здоровья.
Оборудование: аудиоаппаратура, флажки, скакалки, кегли, мячи, наградной материал.
Ход проведения мероприятия.
Ведущий 1.
Привет вам, друзья наши юные,
Веселые, смелые, умные!
Спортсмены, танцоры, артисты,
И, конечно же, активисты!
Ведущий 2.
Привет всем тем,
Кто не смотря на ненастье,
Решил в соревнованиях
Принять участие!
Ведущий 1. В общем, всем вам, собравшимся здесь!
Ведущий 2. А я добавляю: хвала вам и честь!
Ведущий 1. А я предлагаю: хватит болтать!
Пора состязанье уже начинать!
Ведущий 2. Конечно, пора! Команды, готовы?
Начнем с переклички!
Ну, что ж, тебе слово!
Ведущий 1. Итак, сегодня мы приветствуем самых активных, самых спортивных, самых смелых, самых дружных, ведущих здоровый образ жизни ребят. Ребята, которые выбирают спорт ради будущего - это учащиеся школ … (озвучивает образовательные учреждения).
Ведущий 2. А я перед тем как начать соревнования, хочу представить вам наше справедливое жюри, которое будет следить за правильностью выполнения заданий, и кто будет справляться честно и приходить первым получает 3 жетона, кто будет приходить вторым 2 жетона, и кто будет приходить третьим 1 жетон. Итак, ваши спортивные успехи сегодня оценивают … (представляет членов жюри).
Ведущий 1 . Ну, что команды к соревнованиям готовы?
Ведущий 2 . Что-то не очень дружно отвечают. Значит, нужна разминка! Мы будем говорить слова и показывать движения, а вы повторять за нами движения, чтобы хорошо размяться перед началом соревнований.
Игра «Разминка».
Ведущий 1 .
Мы в ладоши хлопаем.
В такт ногами топаем.
Мы на всех махнем рукой.
Хлопнем раз над головой.
Соседей за руку возьмем.
Руки к небу вознесем
Вправо, влево покачались.
Замерли. И так остались.
Сели. Встали.
Нет! Сели, встали вы не дружно!
Заново проделать нужно!
Сели. Встали. Молодцы!
Сделали разминку мы!
С физкультурой мы дружны!
Ведущий 2. Так-так, говоришь, с физкультурой дружны? Это мы сейчас и проверим! Поэтому объявляю первое испытание. Каждой команде выданы скакалки, первый участник прыгает до флажка и обратно таким же образом прыгает к команде и так по очереди. Все участники команды отпрыгали, поднимаем руки и громко кричим все, чтобы наше жюри видело, кто пришел первым, вторым и третьим. И так готовы? На старт! Внимание! Марш!
Конкурс со скакалкой.
Ведущий 1. Молодцы с первым заданием справились! Давайте подарим друг другу громкие аплодисменты. И первые жетоны, первым прибежавшим командам пошли в копилочку.
«О, спорт, ты – мир!» - звучит по всей планете,
«О, спорт, ты – жизнь!» - поет нам вольный ветер,
Спорт – сила духа, совершенство тела.
Спорт без границ, и нет ему придела!
Так и у нас сегодня собрались самые спортивные ребята, которые готовы соревноваться до победного. И следующее задание будет чуть посложнее. Первый участник оббегает кегли (змейкой), добегает до флажка, бежит обратно, собирая кегли, отдает их следующему участнику. Соответственно следующий участник бежит, расставляя кегли, оббегает флажок, и кегли (змейкой), передает эстафету следующему. Третий участник собирает и т.д.
Ведущий 2. И не забываем, вся команда пробежала, подняли руки и крикнули все. И, конечно же соревноваться по правилам и без обмана. Наше жюри смотрит и оценивает по справедливости, за нарушение правил снимаются жетоны. Команды готовы? Тогда даем отсчет все вместе: 3, 2, 1. Начали.
Конкурс с кеглями.
Ведущий 1. Молодцы ловко справились и с этим заданием. И первым трем пробежавшим командам жюри выдает жетоны.
Жить помогает нам физкультура,
Легкими станем, как легкий пух.
Мы развиваем мускулатуру:
В здоровом теле – здоровый дух.
И проявить себя, свою ловкость вам надо в следующей эстафете «кенгуру». Первый участник зажимает мяч ногами, прыгает до флажка, берет мяч в руки, кружится вокруг себя быстро-быстро 3 круга и бежит обратно к своей команде, передает мяч следующему. И так по очереди. Пробежали все подняли руки и крикнули все.
Конкурс «Кенгуру».
Ведущий 2. Молодцы! Давайте подарим друг другу громкие аплодисменты. А наше жюри выдаст жетоны. В следующем задании всей команде надо будет стать одним целым и изобразить сороконожку. Итак, команда встает в колонну, первый участник на одной ноге допрыгивает до флажка бежит обратно к своей команде берет второго участника за руку, причём одна рука вытянута вперед, а другая – под ногами назад. Таким образом вы бежите до флажка и обратно, таким же образом к вам присоединяется 3-й участник, и так должна пробежать вся команда. Та команда, которая не отцепит руки и прибежит первой и победит в этом конкурсе. Готовы? На старт! Внимание! Марш!
Конкурс «Сороконожка».
Ведущий 1. Здорово и с этим заданием справились без проблем.
Спорт – это гибкость, сила, ловкость.
Спорт – это точность, меткость, и сноровка.
Спорт – грация и музыка движения.
Он – миг победы, звездное мгновение!
Ну и у нас осталось последнее испытание, которое выявит победителей. Я прошу команды встать по парам, спиной друг к другу. Спиной вы зажимаете мяч, галопом прыгаете до флажка и обратно таким же путем. Та команда, которая придет первой та команда и получает 3 жетона, которая придет 2-й - 2 жетона, и третьей 1 жетон. На старт! Внимание! Марш!
Конкурс с мячом.
Ведущий 1. А мы подводим итоги этого конкурса. Команды получают жетоны. Одного представителя от команды я прошу подойти к жюри и сдать свои жетоны. Пока жюри подводит итоги, выявляя победителя, мы с вами поиграем в игру «Если весело живется».
Если весло живется, делай так (хлопает, топает).
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется, делай так (хлопает, топает).
Я еще раз убедилась, что сегодня здесь собрались самые веселые, активные, задорные, спортивные. Давайте еще раз поприветствуем друг друга и вспомним какие школы соревновались друг с другом. Громкие аплодисменты школе … (озвучивает образовательные учреждения).
О, спорт! Ты дерзанье и красота
Ты всех континентов кумир
Гармония тела и душ высота
О, спорт! Ты несешь миру мир!
Пора бы и получить заслуженные грамоты, слово предоставляется нашему справедливому жюри.
Подведение итогов. Награждение.
Ведущий 1.
Прощаемся, закончен праздник наш
Его с любовью к спорту мы творили.
Тем, кто в гости к нам пришел сегодня
Мы от души искренне благодарим.
Будьте здоровы, счастливы и занимайтесь чаще спортом! До свидания друзья, до новых встреч!
Сценарий развлекательной игровой программы «Как стать взрослым»
Цель:
— Способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Задачи:
— Развитие общеразвивающих компетенций обучающихся: смекалки, чувства юмора и сообразительности.
— Воспитание культуры общения у учащихся.
Материалы и оборудование: Две корзинки, муляжи конфет, два мусорных ведра, две тарелки, полоски цветной бумаги, шириной 2 см, клей-карандаш, ножницы и бумажная основа для бороды, 2 вешалки, две рубашки, две гладильные доски, два утюга, два рюкзака, 2 пенала, 2 книжки, 2 тетради, 2 сковородки, 2 набора еды (бумажные кусочки колбасы, сыра, хлеба, яичница), 2 набора игрушечной посуды, 2 набора цифр и стрелок с магнитами, 2 машинки на веревочке, кегли, картонные таблички с надписями «Работа», «Мороженое», 20 мягких игрушек, 20 матерчатых подстилок, 20 одноразовых тарелок, набор бумажных лакомств (косточки, колбаска, кусочки сыра), бумажные детали компьютера (2 комплекта), 2 пары металлических щипцов, 60 ватных шариков мороженого, 20 картонных стаканчиков для мороженого, 2 пластиковые папки с чистыми листами бумаги, набор детских печатей, коробка с одеждой, несколько пар обуви, 2 шкатулки с бусами, музыкальное оборудование.
Ведущая : Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие мамы и папы, дедушки и бабушки, мы очень рады видеть вас сегодня у нас в гостях. Сегодня мы с вами встретились для того, чтобы поговорить о том, как стать взрослым. Как вы думаете, что же нужно для этого сделать?
Ответы детей.
Ведущая : Давайте мы сейчас ненадолго представим, что каждый из вас стал взрослым. Я предлагаю вам разделиться на две команды и попытаться справиться с некоторыми взрослыми делами. За то время, пока звучит музыка, вы должны посовещаться всей командой и выбрать капитана команды. После того, как мы познакомимся с командами и капитанами, команды начнут выполнять разные «взрослые дела». Та команда, которая первой справится с заданием, получит победный балл, а в конце нашей встречи мы все вместе подсчитаем, у какой команды больше баллов.
Итак, у нас есть список дел первоочередной важности, которые надо успеть переделать буквально в первые несколько дней, как только станешь взрослым (по версии детей вашего возраста). И самое первое дело в этом списке —
- Есть сколько хочешь сладостей.
Участники каждой команды должны по очереди подбежать к вазочке с конфетами, взять одну, развернуть конфету и «съесть», бросив фантик в мусорное ведро, а начинку (яйцо от киндер-сюрприза) положить на тарелку.
Ведущая : Ну что ж, с первым делом все справились прекрасно, но в нашем списке есть и более важные дела. Как известно, взрослый человек должен быть солидным, а для этого ему обязательно нужно
- Отрастить бороду, как у папы .
Задача участников команд по очереди подбежать к столу, на котором лежат полоски цветной бумаги, расчерченной на полосы шириной 2 см, клей-карандаш, ножницы и бумажная основа для бороды. Дети по очереди берут полоску (волосок) и приклеивают ее на основу, после чего возвращаются в свою команду, передавая эстафету. После того, как все полоски будут приклеены, «борода» надевается на одного из участников команды. Победит команда, которая первой отрастит своему участнику бороду, «как у папы».
Ведущая : Глядя на вас, дорогие будущие взрослые, я понимаю, что вы — народ серьезный, а значит, вам вполне можно доверить самое главное взрослое дело —
- Воспитывать .
Задача участников – подготовить школьника к школе, сделав все за него. Участники каждой команды, по очереди подбегая к столу с разложенными на нем вещами, должны:
1.Погладить школьный пиджак и повесить на вешалку (вешалку держит один из игроков),
2 -5. Собрать портфель (положить в рюкзак учебник, пенал, тетрадь, поставить рюкзак на стул рядом с пиджаком).
6-8.Приготовить завтрак (пожарить яичницу, положить на тарелку бутерброд, налить чай)
9.Разбудить (передвинуть стрелки на часах на нужное время).
Ведущая : Каждый взрослый, несмотря на свою серьезность и занятость, может время от времени найти время для того, чтобы потанцевать. Но, подходя к делу со всей серьезностью, взрослые люди танцуют в строго определенных местах и даже объединяются в танцевальные студии.
- Танцевать
Задача участников обеих команд – танцевать по очереди отрывки из разных танцев, выстроившись в шеренгу друг напротив друга. Победит та команда, участники которой повторят все движения наиболее точно, ни разу не сбившись с ритма.
Ведущая : Когда человек только еще собирается стать взрослым, но у него в запасе есть еще несколько лет, он может пообещать самому себе, что, как только он вырастет, первым делом заведет себе столько домашних любимцев, сколько всегда хотелось, но не было позволено этими несговорчивыми взрослыми. Давайте сегодня попробуем осуществить эту мечту на практике хотя бы в игровой форме. Итак, следующее взрослое дело-
- Заводить сколько угодно домашних животных .
Участники каждой команды по очереди должны подбежать к корзине с игрушками, взять одного питомца, усадить на подстилку, поставить перед ним тарелку и положить на нее угощение (кусочек колбаски или косточку).
Ведущая: Каждое утро бесконечно занятые папы, да и многие мамы тоже с серьезным видом садятся за руль своего автомобиля и мчатся наперегонки на свою таинственную работу, на которой пропадают целыми днями. Казалось бы, дело нехитрое – крути руль да на педали нажимай, хотя каждый из вас, я думаю, знает, что по сторонам тоже надо смотреть, а также соблюдать некоторые правила. Итак, следующее взрослое дело, которым сейчас займемся — будем
- Ездить на машине
Задача участников каждой команды — провезти машинку за веревочку к стулу с надписью «Работа», огибая препятствия (кегли), перевезти через лежачего полицейского, по кольцу и обратно.
Ведущая : Сейчас настало время приподнять завесу таинственности над этим самим местом, где взрослые пропадают с утра до ночи – местом, где они работают. Мы с вами отправляемся прямо на их рабочее место и будем там —
- Работу работать .
Участники каждой команды должны подбежать к столу, сесть на стул, открыть папку с «документами», поставить печать, роспись, положить подписанный документ в стопку и вернуться в команду, передав эстафету другому участнику.
Ведущая : Одной из самых лучших работ, согласно нашему списку, является профессия продавца мороженого. Скажу вам по секрету, многие из взрослых, когда были маленькими, мечтали освоить именно эти профессии, для того, чтобы —
- Продавать мороженое и самому его есть .
Участники каждой команды получают картонные стаканчики для мороженого, по очереди подбегают к столу, на котором установлена арка с надписью «Мороженое» и стоит один из игроков с тремя ведерками ватных шариков разного цвета и щипцами для мороженого. Когда игроки по очереди подбегают к прилавку, «продавец» щипцами накладывает в стаканчик три шарика мороженого. Победит команда, участники которой первыми заполнят мороженым все стаканчики.
Ведущая : Трудно поспорить с тем фактом, что взрослые люди могут сами, на свой вкус, выбирать себе одежду. Их никто не заставляет надевать летом панамку, а зимой теплые гамаши. Давайте представим, что большой шкаф со взрослой одеждой оказался в полном вашем распоряжении. И теперь вы имеете полное право —
- Ходить в бусах и на каблуках .
Участникам обеих команд предлагаются коробки с различной одеждой, две шкатулки с украшениями, несколько пар обуви на низком каблуке, несколько различных шляп и сумочек. Задача участников каждой команды – нарядиться за то время, пока звучит музыка, и по окончании отведенного времени устроить модное дефиле для команды противников.
Ведущая: Конечно, одним из самых ярких желаний для тех, кто стремится как можно скорее вырасти, является возможность —
- Сидеть за компьютером до ночи .
Ведущая : Но следует учитывать, что взрослый человек может соединить отдельные части компьютера друг с другом при помощи отдельных проводов таким образом, что темный экран оживает и становится источником многих знаний и развлечений. Давайте и мы с вами попробуем справиться с этим взрослым делом.
Задача участников каждой команды – подбежать к мольберту и соединить при помощи проводка с прищепкой детали компьютера друг с другом, закрепив их на мольберте магнитом.
Ведущая : Настало время подвести итоги и наконец-то узнать, какая из команд набрала наибольшее количество баллов и получит приз.
Подведение итогов, награждение победителей.
Ведущая: Дорогие друзья, пройдет не так уж много лет, и каждый из вас вырастет, станет по-настоящему взрослым. Я хочу пожелать вам, чтобы за то время, пока вы проходите этот непростой путь взросления, вы успели переделать кучу важных, неотложных и веселых детских дел. Пусть каждый день вашего детства принесет вам много веселья и радости. Ну а сегодняшняя наша встреча подошла к концу. Приходите к нам почаще, мы будем с нетерпением ждать новой встречи.
Сценарий
концертно – развлекательной программы.
Действующие лица:
Смешинка
Озорник
Аниматоры в костюмах ростовых кукол.
Площадь празднично оформлена. На афише программа праздничных мероприятий, Дня Города. На козырьке — растяжка с поздравлением, оформленная воздушными шарами.
Звучат позывные начала программы.
На площадку выходят ведущие — Смешинка и Озорник.
Смешинка: Привет, мальчишки и девчонки! Здравствуйте, уважаемые взрослые, дорогие родители!
Меня зовут Смешинка, и неспроста — я могу смеяться и веселиться с утра до ночи, очень люблю весёлых людей, шумные весёлые компании, и чтобы все смеялись звонко- звонко, громко – громко! А вот и мой друг Озорник.
Озорник: Здравствуйте, друзья! Я — Озорник, люблю шарады, конкурсы, шутки!
Смешинка: А вы знаете самые главные события сегодняшнего дня?
Правильно! Сегодня День города, День работника нефтяной и газовой промышленности – это праздник для всех людей, которые живут и жили в городе Ноябрьске! Дорогие горожане, юные жители! С Днём города вас!
Озорник: Друзья, давайте все вместе громко поздравим Наш город с праздником!
Раз, два, три – Ноябрьск – с праздником!
Звучит поздравительная мелодия.
Смешинка: Отлично! Приятно осознавать, как много друзей у нашего города, и все вы в этот замечательный день пришли сюда, чтобы разделить вместе минуты радости.
Озорник: Ребята, а давайте мы поздравим наш город с высоты птичьего полёта.
Смешинка: Точно! Отличная идея! А как?
Озорник: Сейчас наши друзья принесут нам воздушные шары. Каждый из вас получит шарик, на котором написана буква. Вам, ребята, нужно встать в ряд так, чтобы получились фразы: «С Днем рождения – город детства и мечты!»
Желающие принять участие, прошу подойти к нам.
Дети подбегают.
Ростовые куклы раздают воздушные шары.
Дети составляют из шаров фразу. Аниматоры связывают шары цепочкой, и по команде ведущего отпускают в небо. В момент запуска шаров звучит песня «Город молодой».
Смешинка: Красивое поздравление!
Смешинка: Ура! А теперь все вместе!
Вместе: Ура-а-а!
Озорник: Дорогие друзья! У нас сегодня праздник День рождения нашего любимого города. Расти, любимый город, процветай!
Сегодня, для вас, друзья, выступит яркий, танцевальный и креативный коллектив Театр огня и света. Встречайте!
_____ .
Смешинка: Замечательный и жаркий номер!
Озорник: И творческий подход! Ребята, а настроение у всех хорошее?
Зрители отвечают.
Смешинка: Замечательно, друзья! Наша площадь сейчас взорвется от бурных аплодисментов и положительных эмоций! Потому что, на нашей сцене …
К/Н Песня.
Озорник: Странно! У меня возникло огромное желание пошалить!
Смешинка: Ничего странного!
Озорник: А ты уже что-то придумала?
Смешинка: Конечно! Ребята, каждый из нас любит подшучивать над друзьями, не так ли? И задавать вопрос с подвохом. Давайте вспомним наши старенькие, но знакомые и любимые загадки. Сейчас я вам буду загадывать загадки с подвохом, а вы их должны отгадать, и наши дорогие взрослые в этом помогут. Кто угадал, тот получит флайер. Готовы?
Начали!
1. Сколько горошин может войти в один стакан?
(Нисколько, т.к. горошины не ходят)
2. Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются либо на «а», либо на «я»: Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть одно-единственное женское имя, которое не оканчивается ни на «а», ни на «я». Назовите его.
(Любовь)
3. Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда.)
(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
4. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?
(Многие сразу говорят: «ночью». Все гораздо проще: «когда дверь открыта»)
5. На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно начертить окружность. С чего начать?
(Надо достать лист бумаги)
6. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?
(На березе яблоки не растут)
7. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?
(Под мокрым)
8. Из какой посуды нельзя ничего поесть?
(Из пустой)
9. Можно ли зажечь спичку под водой?
(Если ты в подводной лодке, то да.)
10. Что все люди на Земле делают одновременно?
(Живут)
Проводится конкурс.
Смешинка: Да вы просто молодцы! Такие умные и весёлые.
Озорник:
Сколько в вас бодрости и задора! И нам сейчас эти качества понадобятся. Ребята, кто правильно ответил на вопросы и за правильный ответ получил флайер, просим выйти на площадку.
Смешинка: Озорник, ты подготовил новый сюрприз для победителей?
Озорник: Да! Конечно! Мы сейчас с ребятами разучим «Мадагаскарский» танец.
Для этого мне нужны 2 команды по 5 человек. Для команд выбираются капитаны, которые будут показывать танцевальные элементы соперникам, а те, в свою очередь, должны будут повторить. Победит тот, кто быстрее и ловчее повторит за соперником.
Под музыкальное сопровождение участники выходят на площадку.
Исполняется «Мадагаскарский танец».
Озорник: Ну что, друзья, отлично потанцевали. Сейчас для вас выступят мастера цирковых представлений.
Смешинка: Ох, до чего же энергичный коллектив!
Озорник: Поддерживаю!
Смешинка начинает тихо проговаривать скороговорку.
Смешинка: «Шла Саса, тьфу ты. Шла Саша по сасе ». Да что ж такое!
Озорник: А что это ты делаешь? Что ты там бубнишь, мы не понимаем!
Смешинка: Я пытаюсь скороговорку разучить, а у меня не получается.
Озорник: Не расстраивайся, в этом нам помогут наши друзья! Ребята, вы поможете Смешинке?
Зрители отвечают.
Участники отвечают.
Аниматоры выстраивают детей в две команды и выдают им реквизит.
Озорник: Итак, друзья, начали!
Звучит музыка.
Проводится эстафета «Шоколадная».
Смешинка: Молодцы, настоящие сладкоежки! Быстрые, ловкие! Вы просто спортсмены!
Дорогие гости, участники, для вас поёт ______________. Встречайте дружными аплодисментами!
К/Н _________________________________
К/Н _________________________________
К/Н _________________________________
Озорник: Спасибо, уважаемые участники студии «Фиеста».
Мы продолжаем свою праздничную программу.
Игра «Нефтяник + Газовик».
Следующий конкурс мы посвящаем представителям почетных профессий – нефтяникам и газовикам, людям крепким, самоотверженным и мужественным.
Я уверен, что среди нас сегодня находятся дети, чьим родителям присвоены эти почетные звания: «Нефтяник» и «Газовик». Многие из вас примут эту достойную трудовую эстафету от своих родителей и с гордостью пронесут ее через всю свою жизнь. Спасибо вам, нефтяники и газовики, за ваши трудовые победы! Мы любим вас и гордимся вами!
Смешинка Эти аплодисменты в вашу честь!
Звучат дружные аплодисменты.
Друзья мои! Я объявляю эстафету «Лучший по профессии». В нашей эстафете соревнуются команда «нефтяников» и команда «газовиков».
Ведущие определяют для эстафеты 2 команды по 10 участников.
10 человек — участники в роли «нефтяников», а 10 человек – в роли «газовиков».
Аниматоры расставляют на площадке препятствия: кольца, кубы, скакалки, воздушные шары. Участникам выдаются элементы профессиональной униформы.
Озорник: Участник надевает элементы униформы и поочередно, преодолевает препятствия, «добывает» воздушный шар: голубой – «газ», золотой –«нефть». Теперь, шар необходимо пронести через череду колец. Преодолев препятствия, участник должен закрепить шар на трубе, вернуться к своей команде и передать эстафету.
Начали! Отлично, ребята! Профессионально подошли к заданию!
Звучит музыка.
Проводится эстафета.
Смешинка: Молодцы, ребята! Посвящение в свою будущую профессию вы прошли на «Отлично»!
Озорник: Друзья! Я чувствую, в воздухе веет магией. Вы слышите легкую поступь магистра колдовства и высшего мастерства? Предлагаю собраться в круг и встретить нашу гостью — королеву фокусов!
К/Н
Фокусы.
Звучит музыка.
Демонстрируются фокусы.
Смешинка: Ох, заворожила, я до сих пор очарован вашим мастерством.
Игра «Зачарованные пантомимы».
Озорник: Друзья мои! Это же настоящий магический круг! Сейчас мы с вами вместе будет творить чудеса при помощи вот этого волшебного цилиндра. Смешинка подойдёт к каждому из вас с волшебным цилиндром, и вы достанете из него по одному фанту. Каждый, кто достал из волшебного цилиндра фант, по очереди выходит в середину круга, открывает фант и читает задание про себя, не вслух. Затем должен будет его показать без слов. А находящиеся в кругу должны отгадать, что демонстрирует перед ними участник.
Звучит музыка.
Проводится игра.
Смешинка: Ха-ха-ха! Замечательные актёры у нас собрались. Так забавно получилось!
Озорник: Мне тоже понравилось. Живот до сих пор болит!
Ростовая кукла под музыку выносит шкатулку.
Смешинка: Дорогие гости! В честь дня рождения нашего города, королева фокусов подарила нам волшебную шкатулку, которая исполняет желания. Давайте каждый из нас напишет свое пожелание городу, и оно обязательно сбудется.
Каждому раздаётся по листочку.
Все пишут свои пожелания и опускают в шкатулку.
Озорник: Я уверен, что все ваши желания обязательно сбудутся! Наш город и люди, живущие в нём, станут еще красивее, счастливее и радостнее!
Звучит музыка.
Смешинка: Впереди у нас ещё один весёлый, музыкальный конкурс, кто хочет приз, прошу подойти ко мне!
Озорник: Конкурс «Угадай мелодию».
Готовы? Итак, мы начинаем! Внимательно мелодию слушаем, слова вспоминаем!
Хоровод веселый заведем! Любимые песни хором пропоем!
Звучат отрывки из песен. Участники угадывают название песен, слова и хором поют один куплет или припев.
Появляются ростовые куклы и приносят часть солнца с прикреплёнными гелиевыми шарами.
Смешинка:
Ребята, посмотрите, наши сказочные друзья принесли солнышко, но на нём чего-то не хватает, давайте мы прикрепим к нему радужные лучики и отпустим в небо. И у нашего северного города будет своё солнышко, яркое да жаркое!
Ростовые куклы раздают детям ленточки радужных цветов.
Дети прикрепляют лучики к солнцу.
Музыкальное сопровождение.
Дети отпускают «Солнышко» в небо.
Озорник: Посмотрите, какое весёлое солнышко получилось у нас!
Смешинка: Замечательное!
Озорник: Ребята! А давайте на память о нашем городе и сегодняшнем дне, от всей души, подарим рисунок нашему любимому городу __________.
Перед вами целая площадь, каждый из вас может нарисовать наш любимый город так, как он его видит и любит! Рисуйте! Фантазируйте! Главное — все вместе, сообща и дружно!
Площадка для конкурса детского рисунка определяется согласно утвержденной схемы.
Детям выдаются цветные мелки.
Звучит цикл детских песен.
Проводится конкурс детского рисунка.
Смешинка: Замечательные рисунки получились! Такие тёплые и яркие!
Озорник: Большая и долгая память! Посмотрите, с какой теплотой и любовью дети рисовали для любимого города!
Смешинка: Какой замечательный день! Мы стали с вами одной большой, дружной семьёй!
Озорник: А у меня есть предложение! Давайте соберёмся в большой и дружный круг, и зажжём с вами под энергичную музыку.
Смешинка: Ди-джей, зажигай!
Ведущие собирают зрителей в круг. Включается музыка (Michel Teló – AiSeEuTePego), ведущие танцуют со всеми, показывают движения, а участники за ними повторяют. Следом выходят аниматоры, подключают всех зрителей, выстраивают паровозик, ведущие танцуют с детьми.
Озорник: Мы отлично сегодня провели время.
Смешинка: И помните, что _________ – одна большая, дружная семья!
Озорник: Вас поздравляет с праздником _________.
Звучит спокойная расслабляющая музыка.
Ведущий.
Я спешу сказать вам - здравствуйте!
Чтоб пожелать здоровья доброго.
Я спешу сказать вам - благости!
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам - Радости!
Удач, успехов и везенья!
Чтоб пожелать всем в зале
Прекраснейшего настроения.
Пусть песни, танцы, игры, шутки
К нам в миг пожалуют сюда.
Итак, друзья, я начинаю -
Добрый вечер, господа!
(Музыка меняется в настроении на веселую и ритмичную).
Ведущий. Я рад приветствовать всех, кто пришел сегодня в этот зал! Так же очень рад приветствовать тех, кто очень хотел прийти, но не пришел. В свою очередь, всем присутствующим и даже отсутствующим я хочу пожелать счастья, добра и любви!
Экспромт "Улыбчивый аукцион".
Ведущий.
Мне ответьте без ошибки - дружба начинается с…
Участники вечеринки:
"Улыбки!".
Ведущий.
А в большинстве случаев, именно знакомство начинается с улыбки.
Улыбка - она ничего не стоит, но ценится очень дорого. Она длится мгновение, а в памяти, порой, остается навсегда.
Шекспир считал, что улыбкой можно добиться больше чем мечом. Хочешь завоевать друзей? - Улыбайся!
Оглянитесь вокруг, какие улыбки нас только не окружают! А впрочем, какие бывают улыбки?… Выигрывает последний, подобравший эпитет к слову "улыбка"… Но победит и тот, кто придумает самый оригинальный эпитет.
(Проводится конкурс по правилам игрового аукциона: участники называют свои варианты - обворожительная, дружеская, приветливая, соблазнительная, очаровательная и др. Награждаются авторы последнего и оригинального ответов).
Комментарии:
Подсчитано, что в произведениях Льва Толстого упоминается девяносто семь оттенков улыбки. Кто знает, и ваши игроки могут сделать аукцион бесконечным. Помните: не затягивайте, умейте вовремя остановиться, владейте ситуацией.
Экспромт "Блиц - знакомство".
Ведущий.
(Подходит к одному из зрителей.) Добрый вечер! Меня зовут ______. Как вас звать-величать?
Зритель.
(Например.) Наталья!
Ведущий.
(В зал.) Есть ли в зале еще Натальи? Встаньте, пожалуйста.… Спасибо!
Ведущий.
Добрый вечер! Я родился под созвездием Рака, под каким знаком зодиака родились вы?
Зритель.
(Например.) Я - Овен!
Ведущий.
(В зал.) Есть ли в зале те, кто родился под созвездием Овна?.. Покажитесь, пожалуйста.… Спасибо!
(Ведущий подходит к следующему участнику).
Ведущий.
По восточному календарю я принадлежу году Козы. А вы?
Зритель.
(Например.) Я родился в год Тигра!
Ведущий.
(В зал.) Есть здесь еще тигры? Извините, те, кто родился в год Тигра?… Спасибо!
(Ведущий подходит к другому участнику).
Ведущий.
Я работаю в сфере культуры. Кто по профессии вы?
Зритель.
(Например.) Я педагог!
Ведущий
. (В зал.) Есть ли среди вас педагоги? Покажитесь… Спасибо!
(Подходит еще к одному участнику).
Ведущий.
Как писал в свое время Пушкин "Любви все возрасты покорны!", вот и я все еще мечтаю о большой и светлой любви. О чем мечтаете вы?…
Зритель.
(Например.) Знаете, я тоже мечтаю о любви!
Ведущий.
Друзья, кто еще мечтает о ней, то есть любви?… Спасибо!
(Ведущий возвращается в центр зала).
Ведущий.
Дорогие мои, у меня к вам вопрос: у вас хорошая память?… Прекрасно!
Тогда скажите, сколько в зале тех, кого зовут Наталья?… (Ответ зрителей.)
Сколько тех, кто родился под созвездием Овна?… (Ответ зрителей.)
Сколько человек из присутствующих принадлежат году Тигра?… (Ответ зрителей.)
Сколько с нами педагогов?… (Ответ зрителей.)
Сколько тех, кто мечтает о большой и светлой любви?… (Ответ зрителей.)
Какой первый вопрос я всем вам задал?… (Ответ зрителей.)
Все-таки первый вопрос был: хорошая ли у вас память?
Экспромт "Поймай привет".
Ведущий.
Помните, как это было у поэта: "Я пришел к тебе с приветом…! Я тоже пришел к вам с приветом…
Правда, мой "привет" необходимо поймать. А поймать его не просто, а очень просто. Вы слышите музыку?…
(Веселая ритмичная музыка начинает звучать громко).
Ведущий.
Аплодируйте в такт звучащей музыке…
(Все присутствующие начинают хлопать в ладоши под музыку).
Ведущий.
Сейчас я буду подходить к каждому из вас, а вы, не переставая хлопать в ладоши, попытайтесь поймать мой "привет".
(Участники программы (вечеринки) либо сидя, либо стоя, хлопают в такт музыке. Ведущий подходит по очереди к каждому участнику и провоцирует их на то, чтобы они поймали его "привет": в момент, когда при аплодировании ладони участника разъединяются, ведущий протягивает свою ладонь, как бы здороваясь с ним за руку, но тут же ее убирает, когда ладони игрока соединяются. Создается эффект, как будто игроки ловят "приветы" ведущего.
Тот игрок, которому удастся схватить ладонь ведущего, то есть поймать его "привет", приглашается в центр игровой площадки (зала). Таким образом, ведущий "набирает" трех участников.)
Экспромт "Выбери меня".
Ведущий.
А теперь, наши уважаемые участники, поиграем в "выборы". (Обращается к трем участникам.) Вам нужно выбрать себе пару. Кого?… Да кого посчитаете нужным. Или кто вам больше всего в этом зале симпатичен. Внимательно посмотрите в зал… Определите цель… Выбрали?… А теперь мы вам закроем глаза.
(Ведущий надевает на участников "слепые" маски, чтобы им не было ничего видно).
Ведущий.
(Обращается к зрителям.) Дорогие друзья, вас я прошу встать и поменять свои места дислокации.
(Зрители пересаживаются на другие места).
Ведущий.
(Обращается к игрокам.) А теперь вы отправляетесь в массы, и выбираете для себя пару. Общаться нельзя, ощупывать избранников тоже нельзя. А кто попадется на вашу удочку, вы увидите чуть позже. Итак, делайте свой выбор, господа!
Звучит песня "Выбери меня",
игроки делают свой выбор.
Ведущий.
Снимаем маски… Вы удивлены или приятно удивлены?… Но выбор есть выбор. Продолжаем.
Как говориться, в нашем полку прибыло. (К игрокам.) Мы оставляем вас наедине друг с другом. Нет, удаляться не нужно, вы лишь немного пообщайтесь, узнайте друг о друге как можно больше. А через две-три минуты мы к вам вернемся…
Экспромт "Будьте здоровы!".
Ведущий. (Обращается к зрителям.) Дорогие друзья, живало в старину поверье: ежели кто чихнет во время праздничного веселья, того считали счастливым человеком. Вот я и предлагаю всем вместе чихнуть…
(Ведущий делит всех присутствующих на три группы: первая кричит слово "Ящик", вторая - "Хрящик", третья - "Спички"; по сигналу ведущего все три группы выкрикивают каждая свое слово одновременно и получается дружное: "Апчхи!").
Ведущий.
Будьте здоровы! Или, как говорят в народе: "Будь здоров на все сто годов!". Я вижу, что здесь собрались счастливые и веселые люди.
А еще в народе бытует другая примета: что если чихнешь натощак:
в понедельник - к гостям,
во вторник - к вестям,
в среду - к вкусному угощению,
в четверг - к желанному поздравлению,
в пятницу - к свиданию любовному,
в субботу - к другу новому,
в воскресенье - к разудалому веселью.
Так что, люди добрые, чихайте на здоровье и живите богато!
Экспромт "Чтение мыслей".
Ведущий.
(К игрокам.) Итак, у вас, было, предостаточно времени, чтобы узнать друг о друге некоторую информацию. Я вам сейчас буду задавать вопросы, на которые, не совещаясь, нужно будет отвечать.
То, что мы говорим - это текст. А то о чем мы думает - это подтекст. Не помню, где я прочитал это смелое заявление, но мы его будем тестировать на наших уважаемых игроках.
Сначала я задаю вопрос, потом вы на него отвечаете. Затем я надеваю вам на голову "волшебные антенны" и они воспроизведут ваши мысли. И мы узнаем, насколько ваши слова совпадут с вашими мыслями.
("Волшебными антеннами" являются поролоновые заячьи уши на пластиковом ободке).
(Успех данного экспромта зависит от хорошей его предварительной подготовки и слаженности работы ведущего и ди-джея.
Заранее необходимо сделать "нарезку" фраз из разных песен, продумать вопросы к "нарезанным" фразам, а ди-джей должен включать нужные треки на заданный вопрос. Ниже приводится пример такого общения и "чтения мыслей").
Общение с первой парой.
Ведущий.
(Обращается к участнику первой пары.) Как зовут вашего избранника (избранницу)?… Ваше первое впечатление о ней (нем)?… А теперь послушаем ваши мысли…
(Ведущий одевает участнику "антенны", в фонограмме звучит фраза из песни: "Ах, какая женщина, какая женщина, мне б такую…", если участник мужчина. Или "А он такой холодный, как айсберг в океане…", если участник женщина).
Ведущий.
(Обращается к другому участнику первой пары.) А ваши впечатления о нем (ней)?… А теперь ваши мысли на этот счет…
(Ведущий одевает другому участнику "антенны", в фонограмме звучит фраза из песни: "Девушки бывают разные…", если участник мужчина. Или "Позови меня с собой…", если участник женщина).
Общение со второй парой.
Ведущий.
(Обращается к участнику второй пары.) Вы рады, что выбор пал на вас?… Хотели бы продолжить знакомство?… А о чем на самом деле подумали вы, мы сейчас услышим…
(Ведущий одевает участнику "антенны", в фонограмме звучит фраза из песни: "Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она…", если участник мужчина. Или "Ты скажи, ты скажи, чё те надо, чё те надо…", если участник женщина).
Ведущий.
(Обращается к другому участнику второй пары.) Как вы оцениваете сложившуюся ситуацию, по отношению к вам вашего избранника (избранницы)?… Но давайте послушаем ваши мысли…
(Ведущий одевает участнику "антенны", в фонограмме звучит фраза из песни: "Я боюсь твоей любви, то холодной, то горячей…", если участник мужчина. Или "А я не хочу, не хочу по расчету…", если участник женщина).
Общение с третьей парой.
Ведущий.
(Обращается к участнику третьей пары.) Что больше всего вам понравилось в своей избраннице (избраннике)?… Но о чем пропоют нам ваши мысли…
(Ведущий одевает участнику "антенны", в фонограмме звучит фраза из песни: "Эти глаза напротив калейдоскоп огней…", если участник мужчина. Или "Твоя вишневая девятка…", если участник женщина).
Ведущий.
(Обращается к другому участнику третьей пары.) А что больше всего пленило вас в человеке напротив?… А если честно…
(Ведущий одевает участнику "антенны", в фонограмме звучит фраза из песни: "Мы вам честно сказать хотим, на девчонок мы больше не глядим…", если участник мужчина. Или "А я люблю военных, красивых, здоровенных…", если участник женщина).
Ведущий.
Спасибо вам за искренность и извините нас за некоторое обнажение ваших мыслей. Примите на память наши сувениры, которые уже стали вашими. Поверьте, от чистого сердца…
(Участникам экспромта вручаются сувениры).
Экспромт "Песенные перевертыши".
Ведущий. Под финал нашей встречи, вспомним песни. А вернее не вспомним, а отгадаем. Я буду называть вам строчку из песни "переворачивая" слова на противоположные по значению. А вы отгадайте, о какой песне идет речь. Например: "Клипсы побросали, и улеглись все в ряд". В оригинале слова звучат так: "Бусы повесили, встали в хоровод". Теперь очередь за вами.
" "Над полом его шалаша…". ("Под крышей дома моего…".)
" "Маляр, что малюет снег…". ("Художник, что рисует дождь…".)
" "Не модный зеленый чулок…". ("Стильный оранжевый галстук…".)
" "На древо прицепился жук…". ("В траве сидел кузнечик…".)
" "Прошлая ночь поражений пулями не пахнет…". ("Этот День Победы порохом пропах…".)
" "Танго черного ворона…". ("Самба белого мотылька…".)
" "Гудбай, мальчик - мажорик…" ("Здравствуй, девочка - секонд-хенд…".)
(Если имеется караоке, уместно провести блиц-конкурс по караоке-пению ).
Ведущий. Я благодарю вас за игровое общение. Да, наша жизнь -игра, и важно, не сколько она будет продолжаться, а как будет сыграна. Я желаю вам удачной игры!
Сценарий игровой развлекательной программы,
посвященной Дню защиты детей
«Праздник детства»
Звучит веселая музыка.
Педагог:
Всем известно там и тут,
Каждый знает это,
С нетерпеньем дети ждут
День начала лета.
Поздравляю вас всех с праздником! А кто знает историю этого праздника? (Ответы детей). История рассказывает, что еще в 1925 году в Женеве было принято решение по проведению этого праздника. В это время там проводилась конференция по вопросам благополучия детей.
Бытует еще одна версия возникновения детского праздника. В этот же день и год Генеральный консул Китая в городе Сан-Франциско собрал китайских детей-сирот и организовал для них праздник – Фестиваль лодок-драконов или Дуань-у Цзе. Так получилось, что оба мероприятия прошли 1 июня, почему и стали отмечать праздник Международный день защиты детей именно в первый летний день.
В это день надо веселиться и играть! Тогда давайте поиграем!
Педагог:
И для разминки, предлагаю отгадать летние загадки!
Игра « Мешочек летних загадок».
Отгадайте, про кого эта загадка? (Звучит «Песенка о лете»)
Самый маленький жучок,
В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)
Очень легкий, как былинка,
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек
В травах прячется... (Кузнечик.)
Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ежик,
Он фырчит: ... Пролился... (Дождик.)
Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)
Эй, звоночки, синий цвет,
С языком, а звону нет. (Колокольчик)
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком! (Пчела.)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(Бабочка)
Педагог:
А теперь, пришло время поиграть.
Эстафета «Пчелки и зайчики».
Ребятам надо объединиться в две команды. Одна команда – «Пчелки» и вторая команда – «Зайчики». Какая команда быстрее соберет разложенные на полу цветочки и морковки из картона.
Педагог:
А для следующей эстафеты нужно отгадать загадку.
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь,
Зелен он, как огуречик,
Называется...
(Кузнечик)
Эстафета «Кузнечики».
В эстафете принимает участие 2 команды. По команде ведущего, каждый участник должен проскакать на двух ногах от старта до финиша и обратно, зажав коленками небольшой надувной мячик. Эстафета можно проводить под песенку «В траве сидел кузнечик».
Педагог:
Что такое лето?
– Это много света,
– Это поле, это лес,
– Это тысяча чудес!
– Это быстрая река,
– Это в небе облака,
– Это яркие цветы,
– Это дружба: Я и Ты!
– Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног!
Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Давайте-ка, проверим!
Викторина по сказкам.
1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)
2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)
3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)
4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)
5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)
6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)
7. Как звали девочку из сказки «Три медведя»? (Машенька.)
8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)
9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка .)
10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)
Эстафета «Собери радугу».
В больших обручах лежат по 7 разноцветных шаров, соответствующих цветам радуги. Играют две команды. Каждая команда встает в шеренгу, выстраивая радугу.
Педагог:
Ребята, и в завершении нашего праздника – конкурс рисунков на асфальте.
(Подведение итогов конкурса рисунков, награждение победителей.)
